菲利克斯在学校礼堂里吃着早餐一边翻看当天的报纸丽塔·斯基特以辛辣的笔触和毫不遮掩的倾向性评述了阿拉斯托·穆迪昨天惹的麻烦捎带着还嘲讽了韦斯莱先生。

在这篇报道中穆迪被认为是“不能区分普通握手和蓄意谋杀之间差别”的棘手人物而韦斯莱先生则被误叫做“阿诺德·韦斯莱”并且旧事重谈提及两年前那辆会飞的汽车。

菲利克斯重新读了一遍这个女人非常善于半遮半掩地报道事实——仅仅是她需要的那部分事实随后再加上自己歪曲的理解从而得出一个荒谬的结论。

但总的来说还是可以看出一些有用的信息比如上面提到了一位女性官员失踪多月很可能指的就是伯莎·乔金斯。

…… 菲利克斯提前了十分钟走进古代魔文课的教室座位上已经零零散散地坐着一些学生。

“你好菲利克斯。

”卢娜从杂志上抬起头高兴地和他打招呼就好像不是在课堂上而是其它地方偶遇比如禁林的空地上。

菲利克斯笑了笑“你好卢娜。

你也三年级了？” “是啊。

”她呆呆地楞了一会儿旁边的金妮已经见怪不怪把杂志往自己这边拉了拉她们刚刚在玩儿杂志上的有奖竞答猜对了有礼品拿。

卢娜瞪着一双雾蒙蒙的大眼睛突然对菲利克斯说：“多提一句我喜欢你的圣诞礼物我有和你说过吗？” “哦呃说过我记得是在……”菲利克斯难得地恍惚了一下这个问题是他没想到的“九个月前。

” 隔了两排一个灰头发男生突然举起了手一脸期待地看着他。

“你好？” 菲利克斯有些吃惊他抽出一张长长的羊皮纸认真打量了这个男生巫师袍上的红色花纹两眼低下头寻找格兰芬多学院的男生名字。

“海、海普教授我叫科林是哈利波特推荐我选这门课的而且我也很喜欢魔法傀儡！”他说话时手臂还高高地举着。

菲利克斯捋着羊皮纸上的名单朝他点头道：“克里维先生现在还没上课我们只是在聊天。

” “那我们今天能拿到魔法傀儡吗？我可以自己挑一个吗？”科林兴奋地问。

“当然我还会给你们所有人开通‘答题羊皮纸’上古代魔文课的权限你们本学年的很多作业都会在上面完成……”菲利克斯说。

教室里的学生逐渐多了起来。

卢娜和金妮抱着《唱唱反调》杂志试着猜上面的谜题卢娜拎起印着谜题的那一页透过光去看上面的阴影“我认为是一顶折纸帽。

” “我怎么什么都没看到？”金妮说“对了——你为什么叫教授的名字？” “因为我们是朋友啊。

”卢娜欢快地说她拿出一只羽毛笔把想象中的帽子的形状勾勒出来。

金妮还在琢磨着谜语的谜面：“一物腹中空空偏与智慧为伍；用时见不到见它用不着。

”她甩了甩火红色的头发醒悟过来“对啊还能是什么？” 她夺过卢娜的笔在答案的空白处写下“帽子”这个词儿杂志上那一页轻飘飘地脱落自己把自己折叠成一顶帽子金妮把它戴在卢娜乱蓬蓬的头上。

“好了——”菲利克斯站在讲台上看着坐得满满当当的教室说：“欢迎同学们！很高兴看到今年报名古代魔文课的人数又增加了几个。

” 他点完名目光扫过在座的小巫师他们正眼巴巴地看着菲利克斯。

“趁着新开学你们的头脑还算清醒我们来说些值得思考的话题。

”菲利克斯开口说他的声音不像一开始那样振奋而是平和了许多底下的学生迅速进入状态。

“我当然希望你们在这门课上表现优异但首先我要澄清一个事实—— 教材上的知识只是我对你们最基本的要求如果你们想脱颖而出或是在这门学科上有所作为……无论是成为一名纯粹的学者还是想融汇魔文和炼金术、重现古老的魔法物品；抑或是追寻上古巫师的足迹体会强大蛮横的古代魔法从手上一点点成形、释放的美妙感觉……这些知识我都可以教给你们前提是你们要达到我的要求。

鉴于这门课的教学道具越来越丰富学习难度不断下降我也会相应地提高对你们的期望。

好处是显而易见的——你们会比往年的学生收获更多而这次我会领着你们把目光投向更有趣、也更神秘的领域。

” 他扬了扬手从袍子里飞出几十张卡片准确地落到每一个小巫师面前。

“魔文卡片。

”菲利克斯简短地说“我在魔文刻刀和魔文卡片之间反复比较但最后还是认为魔文卡片更适合一无所知的初学者。

” “而魔文刻刀其实适用于刻画魔文回路你们距离这一步还差得远。

” 小巫师们认真地听着一时间对这些陌生的概念有些茫然不过菲利克斯没打算细细展开只是简单地做出了区分就将课堂进度推进到下一步。

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