文书官举起册子朝她示意时艾琳正站在财政司门口。

风从宫道尽头吹来卷起地上的碎纸片。

她没停下脚步抬手接过那本新送来的卷宗翻开第一页是教育官员酉刚呈报的校舍筹建进度。

三处试点的地基已经打好但木材迟迟未到。

工匠停工已有五日。

教具采购清单只完成了三成石板、炭笔、粗布帘子都缺货。

最急的是教师居所原定秋前完工现在连墙都没砌起来。

艾琳走进财政司内堂把卷宗放在长案上。

酉已经在等了脸色发紧。

“你说说。

”她开口。

酉低头看手里的简报“主城东郊的木材场被征调去修抗旱水车西岭采木队又因山路塌方停运。

我们申请过优先拨料可工务司说……所有资源优先保水利。

” 艾琳点头。

她知道这个决定没错。

天不下雨田里没收成百姓活不下去学校建得再快也没人来念。

“地方呢？”她问“有没有村镇能自己解决材料？” “多数村子自顾不暇。

”酉声音低了些“南石屯想凑钱买木头结果发现商路断了价格翻了两倍。

北坪村倒是砍了几棵树可尺寸不够匠人说没法用。

” 艾琳沉默。

她记得前些日子还在议事厅听工匠讲轮作休耕如今连种地都难保更别说办学。

“那师资补贴呢？”她换了个问题。

“也紧张。

”酉答“原本定每人每月三斗米、一匹布现在粮仓要调给旱区布匹又要供给军需。

我们减了一成可还是发不出全数。

” 艾琳手指在桌面上轻轻敲了一下。

她刚处理完商业纠纷以为秩序理顺就能推进民生却没想到真正的难题不在规则而在东西根本不够用。

“按计划秋后必须开学。

”她说。

“若再无材料进场恐怕难。

”酉抬头“哪怕只开一处也得先有屋顶遮雨。

” 话音刚落门外传来通报声：热心士绅戌求见。

艾琳抬眼。

戌是个老面孔早年在地方文会当过执事后来回乡经营染坊家底厚实一向支持识字课。

他进屋时手里拿着一张单子行礼后直接说道： “我愿捐二十根松木百匹粗布供学堂制帘垫之用。

” 艾琳没立刻回应。

她看着对方。

戌继续说：“木头是我自家林场备着盖房的布也是库中存货。

我知道现在大家都难可孩子读书不能等。

我能出一份力就先出一份。

” 艾琳接过他递来的单子。

上面写得清楚：松木每根长约三丈径尺半；粗布为未漂白棉布宽四尺长十丈。

这不是小数目。

她忽然想起小时候村里那个私塾。

老先生不收钱靠各家轮流送饭维持。

谁家儿子要念书就得帮先生挑水劈柴。

那时没有官府拨款也没有统一教材可孩子们照样认字、背诗、写条子。

教育资源从来不是只靠上面给的。

她转向酉：“我们一直在想怎么建学校有没有想过兴教育这件事不该只是官府的责任？” 酉愣住。

艾琳站起身在屋里走了几步。

“民间有人愿意帮忙说明人心还在。

我们缺的不是木头和布是把这些人组织起来的办法。

” 她停下来看向戌：“你说愿意捐是因为你觉得这事重要。

那你知不知道还有多少人跟你一样这么想？” 戌摇头：“我不知道别人怎么想但我见过几个乡绅提过这事。

他们不是不肯出是没人牵头。

” 艾琳点头。

她走到案前提起笔在纸上写下几行字。

“拟一道政令草案。

”她说“凡捐资助学者名字记入‘文德碑’立于学塾门前。

其子弟入学可优先遴选。

商户以物相赠经核实后可抵部分商税。

” 酉立刻皱眉：“这……会不会影响税收？” “短期可能少收一点。

”艾琳说“可一个识字的农夫将来交的税比十个不识字的多。

一个会算账的工匠能做出更多买卖。

我们要的不是省下几根木头而是让更多人觉得这所学校也有他们的一份。

” 酉没再说话。

他在盘算。

艾琳继续写：“设‘劝学使’一职专管联络各地士绅、商会、寺院。

建立公示制度每一笔捐赠都要登记造册公开张贴。

村社集体伐木、烧砖、运料也算贡献计入工值。

” 她放下笔。

“不能再等国库有钱才做事。

现在越缺资源越要让所有人参与进来。

只有这样教育才能真正落地。

” 戌听得认真脸上慢慢露出笑意。

“我可以先带人把木头送去东郊工地。

”他说“顺便告诉其他商户这事官府是认真的。

” 艾琳看他一眼。

“你回去列个名单。

凡是愿意第一批参与的明日带到议事厅外登记。

我会让书记兵准备文书。

” 戌应声退下。

屋里只剩艾琳和酉。

烛火跳了一下映在墙上晃动。

“您真打算让商户用物资抵税？”酉终于开口。

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