正月的阳光带着暖意透过窗棂洒在晓燕的书桌上把摊开的作文本染成了浅金色。

晓燕握着钢笔笔尖悬在纸上半天没落下稿纸上只写了“《村口的老槐树》”五个字后面跟着几行被划掉的句子——她想写村里那棵百年老槐树的故事却总觉得笔下的文字干巴巴的没能把老槐树下的热闹和温暖写出来。

“又在琢磨作文呢？”苏青端着一杯热牛奶走进来放在晓燕手边看到稿纸上的划痕笑着坐下来“是不是觉得没把心里想的写出来？”晓燕点点头把钢笔放在桌上有点沮丧：“妈妈我想写老槐树下的事写张婶在树下纳鞋底李爷爷给我们讲过去的故事还有夏天大家在树下乘凉的样子可我写出来总觉得少点什么。

” 苏青拿起作文本仔细看了看指着“张婶在树下纳鞋底”那句说：“你看这里只写了张婶做什么却没写她怎么做的她的动作、表情还有纳鞋底时说的话。

就像你之前写《我的妈妈》时把妈妈缝衣服的细节写出来才让人觉得真实。

”她顿了顿又说：“其实你可以试试写短篇小说不用像作文那样讲究结构把老槐树下发生的小故事串起来就像串珠子一样串成一个完整的故事。

” “短篇小说？”晓燕眼睛一亮她之前在学校图书馆读过几本短篇小说里面的故事都像发生在身边一样可她从来没想过自己也能写。

苏青摸了摸她的头：“对呀你每天在村里看到的、听到的都是最好的素材。

比如去年夏天李爷爷在老槐树下给你们讲他年轻时当兵的故事张婶一边纳鞋底一边帮着搭话晓阳和几个孩子在树下追着蝴蝶跑这些细节都能写进去故事就活了。

” 那天下午苏青陪着晓燕坐在老槐树下一起回忆老槐树下的点点滴滴。

阳光透过槐树叶的缝隙洒下斑驳的光影张婶正好坐在树下纳鞋底手里的针线穿梭不停线轴在她指间转着圈偶尔停下来用针尾蹭蹭头皮再继续缝。

“张婶您纳鞋底的时候是不是总爱蹭头皮呀？”晓燕忍不住问。

张婶笑着点头：“老习惯了针钝了蹭蹭头皮能更尖些缝起来省劲儿。

” 晓燕赶紧拿出随身带的素材本把这个细节记下来还画了一个小小的线轴。

苏青在旁边补充：“你还记得去年暴雨过后老槐树的一根枝桠断了村里的人一起帮忙修枝桠的事吗？李爷爷搬来梯子陆叔叔拿来锯子连晓阳都帮忙递钉子最后大家还在树下摆了几桌饭一起吃了顿热闹的。

”晓燕点点头又在素材本上写下“暴雨后修槐树村民互助”。

接下来的几天晓燕每天放学后都泡在老槐树下有时候听李爷爷讲故事有时候看村民们聊天把听到的、看到的细节都记在素材本上。

她还特意问李爷爷：“您年轻时当兵最难忘的事是什么呀？”李爷爷摸了摸胡子眼神变得悠远：“最难忘的是和战友们一起守阵地冬天冷得睡不着就围着篝火唱歌唱《打靶归来》唱得嗓子都哑了。

”晓燕把这些话一字一句记下来连李爷爷说话时眼角的皱纹都画在了素材本上。

开始写小说的第一天晓燕先在稿纸上画了一张简单的结构图：开头写老槐树的样子树干有多粗枝桠有多茂盛树皮上的纹路像什么；中间写三个小故事——李爷爷讲当兵的故事、暴雨后村民修槐树、夏天大家在树下乘凉；结尾写自己对老槐树的感情老槐树就像村里的“老寿星”见证着村里的喜怒哀乐。

写李爷爷讲故事那段时晓燕特意加入了细节：“李爷爷坐在老槐树下的石凳上阳光照在他花白的头发上像撒了一层碎银。

他手里拿着一个掉了瓷的搪瓷缸喝一口水清了清嗓子才慢慢开口：‘那年我才十八岁穿着军装坐火车去部队火车开了三天三夜我盯着窗外的树心里又紧张又期待……’”她还写了晓阳的反应：“晓阳趴在李爷爷腿上眼睛睁得大大的连手里的弹弓都忘了玩听到紧张的地方还会攥紧小拳头问：‘爷爷后来呢？敌人有没有攻上来？’” 写到暴雨后修槐树时晓燕想起苏青说的“动作细节”特意描写了陆叔叔锯树枝的样子：“陆叔叔踩着梯子手里的锯子来回拉动木屑顺着梯子往下掉落在他的肩膀上。

他时不时停下来喊一句：‘晓阳递个钉子过来！’晓阳赶紧跑过去把钉子递给他还不忘叮嘱：‘叔叔你小心点别摔下来。

’”她还写了张婶的细心：“张婶煮了一锅绿豆汤用木桶装着提到树下给大家盛汤：‘天热喝点绿豆汤解解暑别中暑了。

’” 写夏天乘凉那段时晓燕把自己的感受也写了进去：“傍晚的风带着槐花香吹在脸上凉凉的。

我坐在妈妈身边看妈妈给晓雨扇扇子晓雨手里拿着一块西瓜吃得嘴角都是红汁。

张婶和几个婶子坐在一起聊着谁家的孩子考了好成绩谁家的庄稼长得好笑声顺着风飘得很远。

我靠在老槐树上听着大家的笑声闻着槐花香觉得心里暖暖的好像所有的烦恼都不见了。

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