“好好好。

”李老师连忙应声然后牵起了嘉德维斯的手两人匆忙的从有些混乱的教室中离开甚至还在门口挥了挥手。

另外一个拿早操器材道具的倪老师在回到教室面对鸡飞狗跳的情况下有些不知所措地望向了自己的同事蔡老师。

对方用指了指天花板哪怕没有说些什么可表情和动作就已经表达出了一切事实。

这让有些无语的同事将东西放回在了第二组的桌子上显然憋不出什么怪罪的话毕竟每个老师在进入这所幼儿园都有所谓的资质考验。

而他们大班的比中班的高一级是事实或许让两个认识的老师陪伴着孩子成长渡过这幼儿园的时光是最好的人性化选择。

但对于科学的竞争角度来看小班和中班一直是在打乱的顺序中只有大班才最终筛选出了花草树木的排名而花朵班更是有第一小学的名额内部晋升。

后面无论是校园内活动比赛还是读博读硕的名额在各个小学都有阶级高度排比的情况下资源的倾斜一目了然。

看着第一组上依旧还在抢夺的小朋友们倪老师揉揉自己的脸然后猛烈拍了拍手用欢快的语气说道：“小朋友们快要到早操时间了和倪老师一起做运动吧！” 而听到老师声音的几个小朋友显然还沉浸在眼前奶酪棒的抢夺中哪怕家里并不是缺这一口吃的但竞争培训的雏形就是如此无论是比赛还是活动所有人都有竞争的意识。

倪老师和蔡老师在发现这个信号劝不了眼前的小朋友们后开始倒数三个数果然如此便奏效了。

当桌子上只剩下几个破碎的盒子和散落开来的奶酪棒后蔡老师上前整理收拾倪老师开始预备的指挥大家将凳子推回桌子里面开始今天的早操。

另外一边的李老师在牵着嘉德维斯赶往自己的班级中时显然是对这个乖乖跟随小孩的疑惑当他们在教育孩子的时候因为童年性格形成至关重要除了平常的考核之外更是要选修各项技能。

而李老师选修的正是儿童心理学对于自闭症儿童狂躁症儿童抑郁症儿童都有所涉及甚至发表过论文。

要不是他执意选择幼儿园教师这个职业肯定要在这个领域成为教授底下带几个徒子徒孙靠着每个年份给他送的祝贺就已经足够在圈内成为有头有脸的人物。

毕竟正是因为他的家长说这个孩子拥有自闭症一大早就发邮件给校长并且还派专门的邮递员当着门口保安的面放入了信箱。

本来那个信箱的创建他们都以为是一种装饰品的存在但没想到里面还真可以投放。

就因为收了那封信然后就被保安所重视在看到是寄给校长的后更是马不停蹄地在早操之前就放到了办公室他才刚刚踏入办公室的第一步就接收到了校长的电话。

因为他们幼儿园内的特殊关系划分所以李老师确实有权利能够去中班带走小孩进入自己的班级不用打任何的报告只要告知监护人对方同意就行了。

然后又坑了自己同事小小的一把将下午课间的活动奖品送给了中班作为补偿。

李老师虽然之前就听说过嘉唯有了一个弟弟住在了家里但是在真正接受对方的时候才发现是如此的奇葩或许是因为辈分的关系才造就了这样的结果。

毕竟哪怕年龄差距的结婚在逐渐减少但辈分之间的隔阂是从上个世纪就开始的想要消减都不可能。

所以在听校长说嘉德维斯是嘉唯的哥哥后除了震惊一会儿便也平淡木讷的点点头就接受了这个说辞。

然后在董老师已经带领着小朋友在教室中做早操的情况下李老师便带着嘉德维斯先去了一趟办公室确定没有什么乳糖不耐受的健康调查报告对方的手中被塞了瓶温牛奶。

而嘉德维斯自始至终都很乖什么话都没说什么问题也没有对于来到陌生的环境也没有什么应激的表现不像是自闭症的儿童也不像是心里敏感脆弱的小孩。

“很高兴认识你嘉德维斯小朋友 我是李老师愿意和我做朋友吗？”李老师蹲下身体露出了和蔼的笑容眼前的小朋友捏着手中的牛奶在等待了一会儿的情况下磕磕绊绊的说出了两个字。

“愿愿意。

”显然之前没有过于外在的表现但嘉德维斯还是紧张的他看着眼前拥有着和善笑容的老师还是打开了心扉。

“不用紧张哦等这个音乐结束我带你去找弟弟。

”李老师在对方的回答中确定了性格将手放在了耳朵的旁边做出了倾听的姿势安抚的开口道。

“好。

”嘉德维斯听着对方的话只觉得脑袋晕乎乎的哪怕最近因为学习语言的关系听得懂老师在说些什么但自己就这样成为了哥哥吗？ 要知道昨天为了哥哥弟弟的位置嘉唯可是很生气的和自己猜拳猜了好久并且还列举出了自己为什么不能当弟弟的各式理由。

但今天就这么突然的自己成为了哥哥。

李老师在看到眼前嘉德维斯依旧有些紧张的表现后主动的露出了自己堆放在办公室角落的娃娃各式各样的毛绒玩具可是让班里的小朋友们眼馋了好久哪怕是男孩子也拒绝不了。

“挑一个小伙伴吧。

”他走到了旁边的空位鼓励式的说道如果嘉德维斯有心思的话就肯定会主动开口。

“送给我吗？”嘉德维斯有些意外的看着老师要知道除了嘉唯李阿姨陈阿姨爸爸以外眼前的老师是第五个送自己礼物的人。

“当然去挑一个吧。

”李老师笑着从自己的口袋中掏出了布偶熊用手控制着比划出加油。

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